Triatleta, entusiasta do yoga e educador financeiro | Pune News #indiafinance

Pune: Educador financeiro Shruti Shah combina perfeitamente conceitos acadêmicos com idéias financeiras do mundo real, criando experiências impactantes de aprendizado.
Além de seus esforços profissionais, Shruti é um Triatleta E entusiasta do yoga, que ela diz que ajuda a manter seu equilíbrio entre vida profissional e se destacar em sua carreira.
Para Shruti, seu dia é incompleto sem o treino dela, seja uma corrida ou uma rodada de ciclismo, porque, segundo ela, é o momento em que seu cérebro estimula idéias para seu crescimento na carreira.
Quando começou a educar os adultos sobre gerenciamento de finanças, ela descobriu que havia um medo de finanças entre eles.
“Eu projetei um currículo de alfabetização financeira para crianças entre oito e 16 anos de idade, que está sendo implementada em muitas escolas em Pune e Pimpri Chinchwad. Vindo de uma formação financeira, inicialmente conduzi esses tutoriais para adultos, mas depois percebi que essas lições deveriam começar jovens, e foi aí que surgiu a idéia de educar as crianças em finanças. Essa ideia surgiu em minha mente quando eu estava fazendo meu treino ”, disse Shruti.
Ela completou o Triathlon de Bergman no ano passado, onde ganhou a medalha de prata, e continua treinando para esses eventos e participando mais para manter sua mente e corpo em forma.
“Desde a infância, eu gostava de eventos de campo e rastreamento, que eu persegui mesmo depois de concluir a educação, juntamente com minha carreira profissional em finanças. Eu ainda gosto de participar de eventos e, por isso, treino duro todos os dias. Depois que meu filho apareceu, o treinamento se tornou difícil de manhã, e as noites costumavam estar ocupadas com reuniões e trabalho de fechamento. Então, o único tempo livre durante o dia foi a tarde. Eu não me importei com a hora do dia e saí para uma corrida, mesmo durante a tarde, e ainda faço isso porque não quero perder ”, disse Shruti.
Para crianças, o currículo projetado por Shah inclui principalmente módulos sobre bancos, investimentos, necessidades versus desejos, orçamento, controle de dinheiro, cartões de débito e crédito, EMIS, empréstimos, entre outros conceitos, que agora foram adotados por muitas escolas e faculdades juniores.
“Como ensinamos hábitos alimentares para as crianças, sinto que também é importante desenvolver hábitos monetários, o que significa essencialmente conhecer as finanças desde tenra idade para que, quando crescerem, não tenham medo de finanças, que muitos adultos hoje experimentam. As crianças da idade de hoje são educadas e autodidatas sobre esses tópicos através de vídeos on-line, mas também é importante que eles conheçam maneiras éticas e antiéticas de financiamento, perigos das fraudes cibernéticas, entre outras coisas, que foram abordadas longamente no módulo ”, acrescentou Shruti.
“Senti que, se os indivíduos começarem a jovens, não haverá margem para desenvolver tal coisa quando o tempo real para gerenciar finanças chegar. Por isso, conscientemente, decidi começar a ensinar as crianças a ir às crianças sobre finanças e pensei que essa era a melhor jogada que eu havia feito. As crianças estavam ansiosas para aprender mais sobre questões de dinheiro e, como resultado, também estavam influenciando seus pais na direção certa para gerenciar melhor suas finanças ”, acrescentou.